Par Isabelle Legris, éducatrice en apprentissage de l’anglais

On considère que l’apprentissage d’une 2^e langue, comme l’anglais, favorise le développement du langage et augmente les réussites scolaires !

Les études parlent d’elles-mêmes : le développement du bilinguisme à un âge précoce agit positivement sur le développement global de l’enfant. Les chercheurs de la York University le confirment : le bilinguisme français– anglais, pendant l’enfance, est une expérience importante qui a le pouvoir d’influencer la trajectoire et l’efficacité du développement de l’enfant. Le bilinguisme constitue une force positive qui améliore le développement cognitif et linguistique des enfants !

Les enfants en bas âge sont des éponges cognitives et ont une capacité d’apprendre qui est à son plein potentiel ! Alors, pourquoi ne pas en profiter ?

Intégrer l’anglais dès la petite enfance devrait faire partie de leurs apprentissages au même titre qu’apprendre à découper, colorier, danser, etc. On ne peut plus l’ignorer, au Canada comme partout dans le monde, l’anglais est la langue internationale.

Let’s learn English while having fun !

Apprendre l’anglais en s’amusant est si facile pour les tout-petits !

Éducatrices, papa, maman, grande soeur, grand frère... tous peuvent s’amuser à introduire l’anglais auprès des petits, et pas besoin d’être « full bilingues » !

Il est facile de créer des activités et des moments où l’on s’amuse en anglais ! Je vous suggère quelques idées à la maison : oui à la télé, mais en anglais ! En prenant son bain, on apprend les parties du corps; au souper, on joue aux devinettes; en s’habillant, on parle des couleurs; en cuisinant, on nomme les aliments; etc.

Une multitude d’occasions s’offrent à nous pour introduire du vocabulaire en anglais. C’est facile et amusant ! Vous serez ravis de constater à quel point les enfants en bas âge apprennent rapidement !

À la garderie, trouver un thème par mois et introduire pendant ce mois des mots reliés au thème… 5 à 10 mots par semaine. C’est déjà un début ! Les enfants adorent jouer. Il est facile dans ce contexte d’apprendre l’anglais : on joue à Simon says (version anglophone de Jean dit) pour apprendre de simples consignes : sit down, stand up, wash your hands. On joue à I spy with my little eyes pour apprendre le vocabulaire environnant. On joue à Touch the color pour apprendre les couleurs, etc.

Le but est d’introduire un vocabulaire de base tout en gardant l’activité ludique ! 15 à 20 minutes par jour suffisent pour faire une différence ! La quantité de mots appris ou la vitesse à laquelle les enfants apprendront importe peu. L’important, c’est de les initier régulièrement ! Comme on le fait en organisant des activités de découpage.... c’est à force de pratiquer qu’ils réussissent ! Même chose pour l’apprentissage d’une 2^e langue ! Tous ces petits gestes, toutes ces petites habitudes font du chemin et deviennent de grands acquis pour les tout-petits, car ils augmentent leur estime personnelle et surtout, le goût de s’ouvrir à de nouvelles cultures !

Have fun !