Par Nancy Geraghty

Quelles sont les vôtres ? Quelles sont celles de votre enfant ?

Depuis que le Dr Howard Gardner a publié son livre Frame of Mind theory of multiple intelligence en 1983, des spécialistes du monde entier s’entendent pour dire que les humains n’apprennent pas tous de la même manière. De plus, sa théorie a permis de démontrer que les intelligences académiques traditionnelles développent pour certains une faible estime personnelle, ce qui les empêcherait d’exploiter leurs richesses.

Ses recherches ont également généré une définition pratique et innovatrice du concept d’intelligence qui se traduit par la capacité de trouver des solutions au quotidien, la capacité de générer de nouvelles situations et de les résoudre et la capacité de faire quelque chose ou d’offrir une faveur qui a de la valeur.

Il défend ces 8 types d’intelligence :

• Intelligence logicomathématique
  L’enfant a de la facilité à trouver ses propres solutions et pose des questions « Pourquoi et comment ? » Propositions de jeux : classer des objets, pratiquer les sciences.
• Intelligence spatiale
  L’enfant a une forte imagination. Il aime dessiner, faire des casse-tête, s’organiser, et a besoin d’images pour comprendre. Propositions de jeux : pratiquer l’art, le théâtre et les sports.
• Intelligence interpersonnelle
  L’enfant est habituellement le leader et est habile pour trouver des solutions lors d’un conflit avec ses amis. Propositions de jeux : jeux libres entre amis.
• Intelligence corporelle-kinesthésique
  L’enfant a besoin de bouger, de toucher et de s’impliquer. Propositions de jeux : des jeux de rôle, des sports ou de l’artisanat.
• Intelligence verbolinguistique
  L’enfant a besoin de parler, a une bonne mémoire, aime raconter des histoires. Propositions de jeux : faire des jeux d’imitation, lui offrir un vaste choix de livres.
• Intelligence intrapersonnelle
  Celui qui la possède aime rester seul. Propositions de jeux : des exercices de concentration.
• Intelligence musicale-rythmique
  L’enfant aime les rythmes et chanter. Propositions de jeux : utiliser une musique de fond lors d’une activité, lui fournir des instruments de musique.
• Intelligence naturaliste
  L’enfant aime la nature, est sensible aux changements des saisons et aime organiser son univers. Propositions de jeux : jardiner et explorer.